“遇到困难，我先试试；心里害怕，我也先试试。”8月14日上午，大江镇党群服务中心活动室内，18名儿童齐声宣读《勇敢小先锋宣言》，为期四天的“勇敢小先锋”儿童成长小组活动圆满收官。

　　破除认知壁垒，引导儿童正视勇敢

　　“很多孩子把‘勇敢’和‘不害怕’画等号，觉得自己胆小就不够好。”“双百”社工在复盘时谈到，日常服务中发现，部分儿童存在胆怯、畏难情绪，而比行为退缩更需关注的是自我否定——“我不行”成为一些孩子给自己贴上的标签。

　　依托镇党群服务中心和公益课堂平台，大江镇社会工作服务站于8月11日至14日组织开展“勇敢小先锋”儿童成长小组，共招募18名儿童参加。活动以“认知勇敢-表达突破-合作挑战-成果固化”为主线，通过四节递进式课程，帮助儿童逐步实现从“我不敢”向“我试试”的积极转变。

　　“勇敢不是没有恐惧，而是心怀恐惧，依然向前。”首节课堂上，社工通过提问引导孩子们打破对勇敢的刻板认知。在“勇气拍手”互动游戏中，孩子们认识到每个人都有害怕的事情，真正的勇敢体现在“害怕依然尝试”的那一刻。

　　坚持三重路径，淬炼勇气可见可感

　　活动围绕“示范—互助—体验”三重路径有序推进。社工率先分享自己的勇气故事，以亲身经历提供示范；同时鼓励先取得突破的孩子成为“小榜样”，以同伴力量带动更多参与；更重要的是，让每个孩子亲身站上舞台、投入挑战，在真实尝试中积累“我做到了”的直接经验。四节课程环环相扣。第二节“迷你当众展示”环节，每位孩子进行30秒限时发言，社工以鼓励为主、不纠错，强调“敢于开口就是胜利”。第三、四节“巨型气球蛋糕”集体创作环节中，面对气球爆裂声此起彼伏的情况，社工引导孩子们“没关系，爆了再做就好”，将容错理念融入每个细节，让孩子在真实情境中体验失败并不可怕。

　　冲破内心怯弱，实现自我蜕变成长

　　最后一节分享环节，10岁的小宇（化名）主动举手发言：从第一天因无法给气球打结而崩溃大哭，到独立完成一朵气球花，再到和小伙伴合力拼出巨型气球蛋糕，他体会到“失败了重新来，也是一种勇气”。这个曾因一次失败而否定自己的孩子，在“勇气树”上认真贴下了自己的感悟：“失败了，再试一次。”

　　推动内化实践，助力勇敢融入日常

　　“勇气不是一时的冲动，而是一种可以练习的能力。”活动最后，孩子们写下“勇敢承诺”：每天主动举手、遇到难题不放弃、主动帮助同学……让勇敢从活动室延伸到日常生活。

　　本次小组活动是大江镇深化“一老一小”关爱工作、做实儿童服务的有力实践，也是依托公益课堂开展青少年素质教育的创新探索。下一步，大江镇社工站将继续发挥党群服务中心阵地作用，推出更多贴合儿童成长需求的专业服务，在孩子们心中播撒勇气的种子，助力每一位“小先锋”自信担当、健康成长。